品格真的能決定一個人一生成敗嗎？我們應該從什麼時候開始培養孩子的品格？
洪蘭老師指出，品格教育是直存在神經連結中的內在學習，透過模仿與日常潛移默化的行為形成。品格不只是抽象概念，而是由生活習慣累積而成，例如衛生習慣、讀書習慣、睡眠與說話習慣。卓越來自持續的正向行為養成，而非單一行為。賞罰分明對培養品格至關重要，從嬰兒時期就能透過固定順序的事件與刺激，讓孩子建立預期成功或失敗的反應，增強學習動機。品格受兩大因素影響：孩子交往的朋友（行為模仿）與所閱讀的書（知識內化）。良好的品格是被日常生活感染，而非單純教導。
品格是生活態度與習慣的總和，對個人成敗影響深遠。童年是品格教育的關鍵期，大腦神經迴路受環境影響而塑造。教育應重視日常生活中的身教與榜樣作用，透過潛移默化教導孩子倫理道德，理解捨己為人的價值。缺乏品格的才華可能成為社會毒素，而良好的品格能支撐孩子的人生與社會責任。
品格教育是所有教育中最重要的一環。孩子從日常生活中學會倫理與責任，建立堅實的內在基礎，為未來的成功與幸福奠定根本。
