新媒體上最難對應的課題--數位霸凌。

小學生使用line群組投票機制，投出全班最不喜歡的人；這位小朋友做了很勇敢又正確的動作，表達：”你們不該這樣做，發起的某某某同學，請跟我道歉"

霸凌、進入數位時代，會以不同的形式進行；數位環境讓霸凌手法變化很快，對家長或是成人來說，可能會來不及理解，所以更要努力理解。

我們會以為孩子們才會霸凌別人，其實我們大人也常常不小心地霸凌了別人而不自知。

指責小孩霸凌很簡單，大人其實更可怕。例如：肉搜文化用在找犯人、那肉搜是英雄。

但肉搜完開始無止境的狂酸狂罵，那就是霸凌。小孩霸凌誰都知道要罵，但是大人霸凌，卻習以為常。

江江老師提醒大家都知道取外號不對，但說交外國男友的女生是ㄈㄈ尺 Cross Cultural Relationship，把異國戀情直接用醜化的意思表達，這樣也是霸凌的一種。

網路上男女關係混亂的女性/拜金女/公主病的女生被稱為母豬，仇視這些現象的人自稱是母豬教，甚至這後面還有很多延伸出來稱號。

這些透過簡化對方稱呼，給一個代號，群擁去討厭誰，符號化誰，這跟小孩幫人家亂取不雅外號，然後到處叫囂，狀況是一模一樣的！

正向的江江老師建議：如果能將被霸凌經驗轉換成創業機會，也是不錯想法。在19歲時就發明BullyBox軟體工程師布蘭登·博因頓（Brandon Boynton）表示，他因校園霸凌而在14歲有過輕生念頭；「那些無法擊敗你的，只會讓你更強壯」，因此被霸凌反而變成他創業動力。

布蘭登·博因頓說：我希望做這些事情的人都受到懲罰，但不是以惡毒方式，而是讓他們認識到自己在做些什麼，進而停止霸凌的行為。

過去所常用的「霸凌舉報箱」多半就是掛在牆上的一個箱子，而且更像是一個「恥辱箱」，學生們都嘲笑這個「系統」，讓其他人產生了「舉報自己被欺負是一件很羞恥的事」的錯覺。

布蘭登表示：他思考「霸凌舉報箱」應更加現代並得到科技支援，因而他研發出BullyBox APP應用程式。

透過BullyBox這個APP，盒子的好笑感/打小報告感成為正式通報感 /法律感；「霸凌報告（Report）」需要使用者輸入受害者的名字、施暴者的名字、地點、時間、目擊的事件和過程細節，還可以增加照片、然後提交。

美國22個州超過10萬名學生都在使用該軟體，用戶遍及新西蘭、西班牙、法國和英國。