談到綠島，您的腦海中浮現的可能是一片度假的藍色，但對於在這裡成長的孩子們來說，眼前的這片海洋，卻是他們從小到大的生命教室。今天，我們將深入這座與世隔絕的美麗島嶼，探索綠島國小推動的特色課程—「綠島面觀」，課程的核心，是將在地文化、生態知識與生活技能緊密結合，帶您感受這份獨特的教育力量。

四年級的小花，是課程最積極的見證者。從在地的花生製作、傳統茶魚實作，到夏季挑戰自我極限的游泳和獨木舟，課本上的綠島徹底活了起來。

小花說他最喜歡游泳跟獨木舟。上了游泳課後，我現在可以完全潛到水裡摸到地板了。在一次獨木舟訓練中，小花親眼目睹的海洋現況，為她上了一堂刻骨銘心的環保課。這份來自海洋的覺醒，讓她成為了家裡民宿的小小推動者，主動鼓勵客人使用環保杯。不僅如此，「綠島面觀」也讓她重新連結了家鄉的飲食文化。從單純的島民，蛻變為家鄉文化的傳承者。小花的成長，證明了這份教育的力量。

六年級的土城則分享學會了蛙式、仰式和水母飄這些自救的知識，遇到溺水時會很有幫助。他表示，童軍課不僅教授了搭帳篷和綁繩結等野外實戰技能，更重要的是，培養了他面對複雜任務所需的耐心，因此，童軍課與游泳教學，是他養成實用技能與人格特質的兩大支柱。

這份教育藍圖的初衷很簡單。綠島的孩子們每天都看得到大海跟自然，希望他們不只在課本上學習，更能真正認識和體驗家鄉的文化跟生態。所以我們規劃了這個課程，結合了海洋、文化與生活三大面向。課程規劃從低年級開始年級化扎根：從一年級認識在地食物，到六年級的獨木舟環島。最令人振奮的是，畢業生將安排考取潛水證照，讓他們帶著這份「與海為伍」的驕傲，踏出校園。

接下來我們計畫融入科技跟英語的部分。我們希望透過科技來觀察海洋生態的變化，並且利用英語向世界介紹綠島，培養孩子的科學力與國際視野。

透過「綠島面觀」課程，我們看到綠島國小的孩子們並非只是住在海邊，而是真真切切地在海洋中學習、成長。從認識在地飲食、習得自救技能，到培養環保意識與勇氣，他們將家鄉文化內化成自己的驕傲與能力，推開了一扇通往世界的大門。我們期待綠島國小在未來能持續推動這份與海共生的教育。