無定著
你本來會當舞作
一團五彩的雲尪
無的確
你本來會當泅作
一尾扭掠的海蛇
凡勢
你本來會當飛作
一隻多情的麒麟……
你真正失栽培
我迭迭對我心內的憂煩
按呢講
詩人談詩：
新生代詩人李長青的台語新詩，時而融入少年回憶或男女感情，時而以說故事的方式來抒寫地方之美。〈我的憂煩失栽培〉寫生活體驗，寫哲理也寫人生，李長青以「憂煩」作為詩的主角，將之擬人化，自抽象而具體，詩裡，以「我」與「憂煩」對話，將憂煩比喻為五彩的雲、海蛇及麒麟，李長青戲謔地說，倘若它不是我的憂煩，或許可以成為別人的美夢，成就一樁偉大的事，可是它偏偏成為詩人的憂煩，只好變成一首詩。因此，詩最後感嘆一句：「唉！你真正失栽培，我迭迭(常常)對我心內的憂煩，按呢講」。
學童讀詩：
台中市大里區塗城國小
指導老師：邱碧瑩主任、廖淑伶組長
朗誦學生：戴聆安、廖宥婷、洪翎熏、劉庭熏、林竑彣、劉佳翰、蔡家羚、陳羽
璇、簡柏翰、吳柚嫻、陳煜翔
詩是文學的精華，藝術的燐光，也是人類智慧最精練的呈現。臺灣七十年代鄉土文學崛起，喚起詩人對母語的情感，為臺語詩歌注入一股新的生命力。詩人用敏銳的心感受生活，以創作的筆傳達熱情，寫出屬於在地的美麗詩篇。
「故鄉的詩歌」節目內容包含「詩人吟詩」、「詩人談詩」及「學童讀詩」三部份。「詩人吟詩」邀請詩人以獨特充滿情感語調，吟唱臺語創作新詩，透過詩人現聲朗讀詩作，保存在地的文學音檔。「詩人談詩」專訪詩人談創作動機、詞句涵義及創作理念，以詩歌串起土地、個人及世代間的凝聚力與情感。「學童讀詩」則以外訪錄音方式，收錄詩人的國小母校學童稚氣讀詩聲，透過學童參與過程，從詩詞中認識在地詩人與文學作品、故鄉的自然與人文，傳承優美的詩歌文化。
「故鄉的詩歌」節目以故鄉文學題材出發，透過詩人的創作詩歌吟唱，關懷環境生態、故鄉的地景、人生哲思、生活體驗與臺灣早期傳統農民及婦女圖像，期盼引發聽眾的共鳴，一同感受故鄉詩歌之美，並關懷自小成長的土地與文化。
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