排灣族的五年祭是一項源自祖靈信仰的盛大儀式，據傳祖靈會依照墾拓順序與虔誠程度，逐一探訪部落子民，這樣的探訪每隔五年完成一輪，形成了排灣族重要的敬神耀祖祭典。位於台東達仁鄉的土坂部落，完整保存了這一傳統，至今從未中斷，且每次祭典皆盛大而隆重，成為排灣族文化的一大亮點。

這些文化傳統不僅是部落精神的核心，也成為土坂Vusam文化實驗小學課程設計的重要依據。校長顏正一指出，學校透過跨領域課程，將五年祭等傳統融入孩子們的日常學習，讓學生在認識自己文化的過程中，發展多方面的學習能力。學生們最喜愛的課程之一是到部落長者家中學習，透過實地經驗，了解傳統生活的智慧。

Vusam的涵義代表著小米與家屋文化，這象徵著生命的延續與文化的承載，學校也藉由這個概念進行家族型態的課程安排，讓不同年級的學生共同學習，並且由高年級學生帶領低年級學弟妹，形成文化傳承與學術成長的雙重循環。

雖然外界對實驗小學存在一些刻板印象，擔心孩子們只是在玩耍、學業可能荒廢，但土坂國小的學生們透過融合文化與學科的課程設計，不僅學業成績穩步提升，還展現出更強的自主學習能力與文化認同感。在這樣的學習環境下，孩子們能夠全面發展，不僅深刻理解自己的傳統文化，還具備更廣闊的視野與多元的思維方式。讓他們在傳統與現代之間取得平衡，將珍貴的文化智慧傳承並延續到未來世代。