Scratch作為一種視覺化程式設計語言,其簡單易用的特性使得學生能夠快速上手,並將其應用於各種不同主題的專案創作中。透過設計遊戲、動畫或互動故事,學生得以將科技與藝術、語文、數學等學科知識相互結合。這種跨領域的學習方式不僅能夠加深學生對各學科知識的理解,更能培養他們靈活運用知識、解決問題的能力。

參與Scratch競賽的過程中,學生有機會大幅提升其生活表達能力。在設計專案時,學生需要構思有趣的故事情節或遊戲規則,這促使他們運用想像力將日常生活中的經驗轉化為具體的數位作品。同時,為了讓作品更加吸引人,學生必須學會如何通過視覺、聲音等多媒體元素來有效傳達自己的想法。這種多元化的表達訓練,不僅增強了學生的溝通技巧,也培養了他們觀察生活、表達情感的敏銳度。

Scratch競賽還為學生提供了絕佳的機會來培養問題解決和運算思維能力。在編寫程式碼的過程中,學生必須學會將大問題分解為小問題,並逐步解決，他們需要思考如何設計算法、處理數據,以及進行邏輯推理。這種思維訓練不僅適用於程式設計,也能夠遷移到日常生活中的問題解決。此外,學生還能學習到如何進行系統性思考、模式識別,以及抽象化等重要的運算思維技能,這些都是在數位時代至關重要的能力。

Scratch平台提供了豐富的素材庫和功能,讓學生可以自由地發揮想像,創造出獨特的作品，這種創新精神不僅體現在作品的內容上,也反映在解決技術難題的過程中。通過不斷嘗試、失敗和改進,學生培養了持續創新的習慣和勇氣。這種創造力的培養,正是實現108課綱中強調的核心素養──培養具有創新思維、適應未來社會的人才的重要途徑。