因為游泳和特教結緣 東大附特張昭明引導孩子走出困境
東大附特教學組組長張昭明,就讀臺北市立體育大學時,因為對特殊教育有一股莫名的興趣,因此修了特教學程,加上打工時選擇教游泳,當時遇到一位學長,除了教一般的孩子游泳之外,也教一些特殊教育的孩子,在學長的邀請下,張昭明與特教結下了甚深緣分。 本身是屏東人的張昭明,因緣際會考上了臺東特教學校。他回憶十多年前,剛到東大附特服務時,也許是因為初任老師非常年輕,滿腔熱血還帶著一點點衝動,孩子行為出現問題時召開了會議,當時的家長會長也參與會議,聽完學校的報告之後,家長會長只淡淡的說了一句:「這不是這個年紀的孩子,可能會出現的狀況嗎?」這句話點醒了張昭明,開始反思教育是什麼?他靜心思量,終於明白,老師的定位應該是引導,想辦法幫助孩子走出困境才對。 在東特服務這些年,張昭明有了很深的體會。他提出呼籲,政府對特殊教育的障礙類別分類,只是提供大家更了解各種障礙類別的孩子,讓民眾認識他們需要的協助,而不要因為障礙類別成為他們跟別人相處的阻礙,希望大家能用更正確的態度來理解他們,對待他們。