「實驗教育三法」自2014年實施迄今已達10年之久，期許能鼓勵教育創新與多元並增加家長的教育選擇權。嘉義縣內甕國小在今(113)年8月份正式轉型為公辦民營的實驗教育小學，內甕國小校長曾月照提到，內甕國小從1959年獨立設校至今已有65年的歷史，歷經興建仁義潭水庫而必須遷校，加上少子化的挑戰與併校危機，讓學校決定轉型為實驗教育小學，開拓多元方向。
內甕國小在嘉義縣政府教育處的支持下，由多個基金會共同協助學校轉型，加入KIST學校體系，期許為學生提供更多元、更優質的教育資源，而KIST教育理念也強調培養學生成為學習的主人。
學校課程除了部定課程外，也結合在地資源發展校訂課程，鏈結國際教育、學校美學、雙語師資等資源，嘗試將仁義潭的人文風貌融入特色課程。學校不僅結合品格力、學習力與文化力三大核心能力，推動全新的課程，也關心孩子發展健康的心理素質，因此規劃「社交智慧空間」營造安全舒適的學習環境。
內甕國小面臨兩次的遷校，突破多次挑戰，成功轉型實驗教育小學，透過跨領域教學及品格培養，希望培養學生具備面對未來挑戰的能力，並認同在地文化，實現「走出家鄉、走回家鄉」的目標。
