110年8月1日是我國少年事件處理事務一個很重要的日子，因為在這一天，原來專門收容感化教育少年的桃園少年輔育院及彰化少年輔育院正式改制揭牌成為敦品、勵志中學，與新竹的誠正中學以及高雄的明陽中學四校成為幫助非行青少年順利復歸社會的矯正學校。自此開啟我國少年矯正學校的新篇章，使收容少年的受教權益能獲得良好的保障。是什麼原因讓我們要特別重視這些觸法少年的教育並為他們做特殊的規劃呢？
今天將邀請司法院少年及家事廳調辦事法官 林學晴法官，與我們分享。
生活法律通
- 首播日期 :
- 2020/02/21
- 主持人 :
- 蕭曼屏、徐嘉妮
公民社會是一個概括的名詞，其包含的內涵多樣，主要是：理性而積極的公民意識，如此一來，可提供公民理性、積極參與公共事務的行為準則。因此，人民透過自動的參與，將可逐漸培養關懷公共事務的公民意識；而且，若親自參與公共結社網絡的運作，還能獲得實際參與行動的機會，進一步養成自我管理和理性論辯的精神。由此看來，為了落實公民社會在台灣的目標，藉由法律知識的補充，在於強化學生的公民意識，並藉此養成現代社會公民之必備素養。
