• 人們何時開始如此彼此對待著?談談校園霸凌

人們何時開始如此彼此對待著?談談校園霸凌

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邀訪來賓:新北地檢署臨床心理師黃信毓播出日期:2024/10/31

〈兇手不只一個〉是臺灣歌手小人的一首歌曲,歌詞說:「被害的加害者,加害的被害者,人們何時開始如此彼此對待著?」

到底是什麼讓這個社會變得這麼冷漠呢?

 

學校一如社會的縮影,校園霸凌也是孩子複製成人社會的展現。

在社會中,我們追逐名利與地位,都想插了隊就一步登天。

在校園裡,為了在充滿僵化教條和只求同質性的人類世界生存,孩子也模仿著大人踩著別人往上爬,

然後我們自己才被孩子的冷漠給震撼。

這一切,我們有機會改變嗎?

今天,新北地檢署黃信毓臨床心理師將帶我們從〈兇手不只一個〉這首歌出發,聊聊校園霸凌的問題。

心得筆記
播放時間00:00
生活法律通
生活法律通
首播日期 :
2020/02/21
主持人 :
蕭曼屏、徐嘉妮

公民社會是一個概括的名詞,其包含的內涵多樣,主要是:理性而積極的公民意識,如此一來,可提供公民理性、積極參與公共事務的行為準則。因此,人民透過自動的參與,將可逐漸培養關懷公共事務的公民意識;而且,若親自參與公共結社網絡的運作,還能獲得實際參與行動的機會,進一步養成自我管理和理性論辯的精神。由此看來,為了落實公民社會在台灣的目標,藉由法律知識的補充,在於強化學生的公民意識,並藉此養成現代社會公民之必備素養。

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