國立中央大學學習與教學研究所特聘教授陳斐卿獲得113年教育實習績優獎實習指導教師典範獎，她長期關注國高中教育現場，為了研究108課綱上路後的變革，相隔20年，兩度申請入校實習及觀課，並且持續5年與高中教師合開教育實踐類選修課程，傳授實習學生最貼近現況的教育新知。

陳斐卿指出，從九年一貫進入十二年國教，教學現場出現許多變化，在高中階段尤為明顯，教師不能只專注自身學科，也要學會跨領域合作，配合學校方針，規劃校訂必修、多元選修等課程。她向資深高中教師取經，邀請他們分享經驗，也與他們「建交」，引薦學生入校觀摩，逐步適應新制度。

此外，陳斐卿與高中教師合開教育實踐類課程，銜接理論學習與現場實作，讓學生在師培階段就接觸實務，透過訪談教師，參與社群、旁聽會議，打破分科教材教法的侷限，獲得不同學習經驗，也使他們明白，想要成為一名教師，不僅需要學科專業能力，也要能夠與時俱進、持續創新。

為了掌握教育現況，陳斐卿花費大量時間聽課、觀課、議課，積極涉獵各項活動，累積參與超過1,000小時工作坊。第一線教師們看見她的用心，評價她是「接地氣」的教授，受到感動之餘，也不吝傾囊相授。陳斐卿則謙稱，自己是努力型教師，她希望以自身為示範，讓學生知道作為「局內人」的重要性，並看見努力帶來的收穫：不見得會取得理想成果，但一定能使自己有所成長。