讓原住民族學生在主流社會中,也能有歸屬感,國立花蓮女中十多年來,透過原住民學生團體UwaKaying,讓女孩們「安心做自己」,112年時,更成立正式校內社團,在體制內持續展現「原民女力」。
國立花蓮女中全校一千多名學生,其中,原住民族學生約佔五分之一,花蓮女中校長詹滿福表示,當原住民族的孩子進入主流社會,難免會有適應上的問題,無論心理或生活,透過學校社團,不僅提供學生們心靈的安穩,同時,也藉由活動,增加她們對自身的認同與信心,進而更深刻地探索自己的文化。
撒奇萊雅族的Dungi說,在「原住民族服日」這一天,穿著族服走在校園裡,也讓校內師生認識自己的族群,瞭解撒奇萊雅族與阿美族,是不一樣的。
根據研究,原住民孩子在青少年階段,中輟或休學的比例,是一般學生的2到3倍。Uwa,是太魯閣族語中,女孩的意思。Kaying,則是阿美族語的女孩。新學期就要開始,UwaKaying,希望找到在主流群體中的原住民族女孩,讓她們聚在一起,透過陪伴和支持,讓她們自主塑造自己的未來。就像太魯閣族的Sibuy所說,聚在一起,就可以保護彼此,突破各種困難。