讓原住民族學生在主流社會中，也能有歸屬感，國立花蓮女中十多年來，透過原住民學生團體UwaKaying，讓女孩們「安心做自己」，112年時，更成立正式校內社團，在體制內持續展現「原民女力」。

國立花蓮女中全校一千多名學生，其中，原住民族學生約佔五分之一，花蓮女中校長詹滿福表示，當原住民族的孩子進入主流社會，難免會有適應上的問題，無論心理或生活，透過學校社團，不僅提供學生們心靈的安穩，同時，也藉由活動，增加她們對自身的認同與信心，進而更深刻地探索自己的文化。

撒奇萊雅族的Dungi說，在「原住民族服日」這一天，穿著族服走在校園裡，也讓校內師生認識自己的族群，瞭解撒奇萊雅族與阿美族，是不一樣的。

根據研究，原住民孩子在青少年階段，中輟或休學的比例，是一般學生的2到3倍。Uwa，是太魯閣族語中，女孩的意思。Kaying，則是阿美族語的女孩。新學期就要開始，UwaKaying，希望找到在主流群體中的原住民族女孩，讓她們聚在一起，透過陪伴和支持，讓她們自主塑造自己的未來。就像太魯閣族的Sibuy所說，聚在一起，就可以保護彼此，突破各種困難。