誠正中學訓育組長江仲敏在特殊機關裡服務20多年，藉由藝術陪伴引導學生走向正途。江仲敏組長表示，訓育組長身負「教化」的重任，初進誠正中學時，學校才剛成立，無有教化的前例可循，一開始比照一般監獄，邀請宗教團體來教化人心，請學生抄寫心經、在主耶穌基督的帶領下洗滌心靈，邀請生命鬥士來分享奮鬥歷程等。用盡各種方法後，才最後發現藝術的陪伴是最好的媒介。

誠正中學是少年監獄，專門收容誤觸法網的「飛行少年」（又稱司法少年）。犯了錯的孩子，不管以前多麼叱吒風雲，到了學校的第一天都會接受震撼教育：集合時靠牆立正站好。犯了錯的孩子，不管以前多麼叱吒風雲，頭一次見到這種陣仗，也會瑟瑟發抖，江仲敏組長此時便會適時扮演白臉，用輕鬆的語調跟孩子打聲招呼，因此學生對他都印象特別深刻。

8年前，江仲敏組長與雲門舞集合作，邀請舞者教導孩子透過舞蹈，重新認識自己的身體，與自己的身體做朋友。過程中察覺學生都不肯擁抱老師，才發現很多孩子來自破碎家庭，內心恐懼不知如何接受擁抱，最終透過舞蹈課程卸下心防，孩子們學會「被愛與愛人」。

江仲敏組長指出，早期學校用軍事化的教育、鐵的紀律，要求學生遵守監獄的規定，但是藝術陪伴課程進入到校園以後，校園氛圍開始有了改變。有一次校園發生暴動，管教人員拿出警棍跟盾牌，與學生對峙，場面一片混亂，此時一位輔導老師衝進人群，用力抱住一位正在亂K亂打的學生，那位學生瞬間癱軟，嘆氣對老師說：「老師你這樣抱我，我都不知道該怎麼辦。」一個簡單的擁抱，竟然就化解了衝突。

監獄裡提供畢業生一項特殊服務，離校前可以把身上的刺青去除。江仲敏組長透露，去除刺青比刺青還疼痛，要先燒炙皮膚，起水泡再結痂，學生願意把刺青去除，意義相當重大。江仲敏組長因而與美術老師合作，邀請學生把身上的刺青一針一針刺繡到布面上，凹凸不平的表面象徵著去除刺青後的結痂，學生在刺繡過程中，左手與刺青告別，右手的刺繡則象徵著重新展開新生。

江仲敏組長表示，許多少年不諳世事而進到監獄，失去寶貴的自由，「青春與壯年並不等值，青春不應該在這裡度過，而應該是在操場上、在陽光下、在熱舞社、熱音社揮灑汗水才對。」期盼能用各種藝術課程啟發孩子的心靈，引導他們走向正途。