不少爸媽用獎勵制度，鼓勵孩子的良好行為，當孩子做錯事，給予處罰，其實這是所謂的「操作制約」，
但這樣的教養方式並不是每次都有效果，為什麼呢？
針對孩子的行為，有四種處理方式，分別是正向強化、正向處罰、負向強化及負向處罰。
當孩子做對時，給予獎勵就是「正向強化」；做錯事時，給予體罰就是「負向強化」；
移除孩子不喜歡的事物，就是「正向處罰」；避免孩子接觸喜歡的事物，就是「負向處罰」。
哪一種處理方式，才能有效的糾正孩子的行為？
為什麼，有時「正向鼓勵」、「反向處罰」，在管教孩子時，不一定有用呢？
本集「教育非知不可」，邀請台灣大學心理系謝伯讓教授說明「如何將【操作制約】運用於育兒教學？」。
