委託者:大興國小二年級陳建文
我很喜歡動物,我發現台灣很多縣市都有自己獨特的動物,像是蘭嶼有蘭嶼角鴞,其實,我覺得最有趣的是,綠島許多梅花鹿,為什麼綠島有很多的梅花鹿,是刻意飼養的?還是綠島本來就有許多梅花鹿?可以請小蕃薯偵探隊幫忙調查一下嗎?
真相調查室:
小蕃薯來報告:傳統故事「鹿角還狗哥」
委託者:大興國小二年級陳建文
我很喜歡動物,我發現台灣很多縣市都有自己獨特的動物,像是蘭嶼有蘭嶼角鴞,其實,我覺得最有趣的是,綠島許多梅花鹿,為什麼綠島有很多的梅花鹿,是刻意飼養的?還是綠島本來就有許多梅花鹿?可以請小蕃薯偵探隊幫忙調查一下嗎?
真相調查室:
小蕃薯來報告:傳統故事「鹿角還狗哥」
單元設計包括:「線索放大鏡」、「真相調查室」、「小蕃薯來報告」
小蕃薯偵探隊以小朋友最喜歡的「偵探辦案」型式,帶領小朋友們透過委託者的委託,找線索找答案,解答生活中易見但常被忽略的小細節,探索台灣豐富的文化資源。
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