委託者:大同國小二年級杜昇達
我跟爸爸媽媽到苗栗去玩,我發現了一件很有趣的事,苗栗三義街上有許多木雕店,爸媽說三義的木雕很有名,為什麼會這樣呢?是因為三義產很多木頭嗎?不知道小蕃薯偵探隊,可以針對這個案子調查一下嗎?
真相調查室:三義木雕的發展歷史
小蕃薯來報告:李門環民間故事
委託者:大同國小二年級杜昇達
我跟爸爸媽媽到苗栗去玩,我發現了一件很有趣的事,苗栗三義街上有許多木雕店,爸媽說三義的木雕很有名,為什麼會這樣呢?是因為三義產很多木頭嗎?不知道小蕃薯偵探隊,可以針對這個案子調查一下嗎?
真相調查室:三義木雕的發展歷史
小蕃薯來報告:李門環民間故事
單元設計包括:「線索放大鏡」、「真相調查室」、「小蕃薯來報告」
小蕃薯偵探隊以小朋友最喜歡的「偵探辦案」型式,帶領小朋友們透過委託者的委託,找線索找答案,解答生活中易見但常被忽略的小細節,探索台灣豐富的文化資源。
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