臺東縣豐榮國小老師蕭蕙心今年獲教育部師鐸獎，服務教育界35年，一路上以「最有溫度的愛與最有耐心的陪伴」來幫助孩子找到生命的出口，並走在適合的道路，她表示，很高興「堅持不放棄每個孩子」的理念能得到肯定，在教職生涯中非常具有意義。

蕭蕙心老師從北部大校到臺東豐榮國小服務時，發現弱勢學生佔全校約十分之一，許多單親、隔代教養或家庭功能不彰，父母因吸毒、躲債，學生必須跟著父母過著躲藏的生活，自從兼任輔導組長，16年來深深體悟到，「老師不再只是老師，應是學生生命的貴人」，孩子們很需要陪伴、更多的鼓勵與自信。

「輔導沒有所謂的SOP流程」她說，每個孩子的狀況不同，一開始就是「傾聽」，並針對問題給予協助，也指出，大部分的孩子都是缺乏愛，其實只要聽他說話，他就會感受到被關愛。

她表示，曾經有孩子臨時跑來約談，一個禮拜後，孩子對她說，其實那天他心情不好，謝謝老師的談話，讓他不再亂想；也曾遇過拒學的小孩，二度轉回學校，每天上演媽媽與老師們裡應外合的戲碼，一通電話老師們就站在校門口準備就緒，陪伴一個月後，孩子臉上展露燦爛笑容，老師們也忍不住笑他當時的模樣，蕭蕙心說，「看見孩子的改變，真的會感到欣喜，老師們的煩惱，都不算什麼了」。

除了輔導業務，自103年起辦理臺東縣新住民學習中心、105年開始培訓新住民語文教學人員，雖然工作量變多，像是一週兩次的晚間識字班，學員有新住民及長輩們，她笑說，「身體疲憊時，心想朋友都退休了，自己也該退休了吧！」與老師已有深厚情感的學員們聽見後說「老師妳退休了，我們去哪上課，你不來我也不來學了。」讓蕭蕙心既感到好笑又備感窩心。

「把她們當作女兒，多愛她們一點，她們就不會孤單」，蕭蕙心以同理心陪伴新住民學員，成為她們心靈的避風港。她說，有位學員剛嫁到臺灣，與婆婆關係緊張，來上培訓課程後，自信心提升，大方上臺分享多元文化及美食，也開始懂得與婆婆相處，現在婆婆也對她的成就引以為傲。

在蕭蕙心的用心栽培下，今年培訓出108課綱的新住民語教師，越南籍武青梅說，在課堂上，除了學習國字，還有很多的文化、生活樂趣及分享家鄉事，老師真的很照顧我們，想跟老師說「老師我愛妳，很感謝妳」；「老師就像媽媽，很了解我們的感受」阮氏草說，不管遇到什麼事，第一個想到的都是找老師，即便生活忙碌，晚上都會來上課，就像回到幸福的家。

蕭蕙心認為，教育是份良心事業，更是本分，無論是小朋友或是新住民朋友，都可以從他們身上看到無限的可能，透過陪伴鼓勵，給予機會，每個人都能找到適合自己的位子。