為了穩定偏鄉師資，教育部去年修正《偏遠地區學校教育發展條例施行細則》，放寬偏鄉學校校長任期從連任一次改為兩次，桃園市大坡國中校長黃博欽兩任的校長任期在今年結束，但是他放棄調往都會區，自願再連任，成為桃園市立國中校長第一人。

桃園市新屋區大坡國中校長黃博欽六年前初任校長時，就到這所海邊學校服務，雖然學校僅有9班，學生事務較少，但是行政工作沒有減輕，過去六年，他以同理心領導學校，為老師減少不必要研習與會議、推動公文合併處理等，減輕老師的負擔，並為老師解決各種問題。黃博欽說，偏鄉學校老師流動率高，6年前剛接任時，有一半老師想調走，令他沮喪，但是這幾年與老師的合作，大家對經營學校有默契與共識，老師也認同他的領導風格，因此去年學校達到零調動，讓他感動；他認為6年任期太短，還有許多理念要與師生一起完成，因此今年任期屆滿，他也決定申請續任，再留四年繼續與所有老師一起為偏鄉孩子打拼。

因為對偏鄉孩子有一份責任與使命，黃博欽自願留任，成為新法實施後桃園市第一位選擇在同一所學校連任兩次的國中校長，也將是新屋區任期最久的校長。黃博欽說，108新課綱即將上路，未來四年，他將以素養導向的教學方式，積極提升學生的基本學力，另外，持續發展學校的柴燒陶藝課程，並與在地文化連結，發揚光大，當然，持續提升教師對學校的認同感與幸福感，才能留住教師，繼續為偏鄉孩子努力。黃博欽說，他若能以十年時間作出一點成績，可能會打破傳統認為偏鄉難以翻轉的觀念，也會影響校長們的想法。

黃博欽說，希望他的留任可以帶動更多對偏鄉教育有熱情的校長、老師也能投入，願意一起努力，翻轉偏鄉孩子的人生。