台北市和平實驗小學是一所從零開始，全新設立的實驗學校，這所好玩的學校，打破學期制，以十周為學季，沒有制式課本，課程採主題式安排，教材全由老師自編設計，透過老師的「布局」，要讓孩子能自主學習，且愛上學習。

前後規劃30年的台北市和平實驗小學，終於在106年正式招生，前一年，校長黃志順在台北市教育局的支持下，以獵人頭的方式，借調一群有十八般武藝的教師進駐，他們捨棄坊間的制式課本、拋棄學期制度、也取消學校鐘聲等方式，打造一個與傳統學校氛圍完全不同的和平實小。

黃志順說，和平的教育核心是「自主學習」，但是自主學習不是放任學生，也不會自己發生，而是要透過老師在課程、教材及學習環境上的布局來引導，例如二年級的野餐規劃師課程，老師要布的不只是學習的局，連失敗，都要布局。 

黃志順笑說，和平的老師都是「很有事，才會來」，這些「有事的」老師非常強大，都想在教育工作上有一番作為，不僅專業且願意拋棄本位主義，與同儕共同合作，攜手共好，更把孩子的學習放在第一位置，成就了和平與傳統學校不同的氛圍。

黃志順說，和平不是一所厲害的學校，只是一所很不一樣的學校，在學校經營上，除了思考要做甚麼，還思考不要做甚麼，還好，一年多來運作順利，也獲得家長正面的迴響與支持，和平將會繼續嘗試，走一條不一樣的教育路。