為提升特殊教育學生的學習品質，花蓮縣政府113學年度共聘用227位助理員，不僅協助學生校園適應，也與教師協同，幫助學生參與課堂學習，讓班級教師得以更專注於課堂教學中。

227位助理員，包括教師助理員60位、學生助理員167位，花蓮縣政府教育處特殊及幼兒教育科科長林郁傑表示，透過助理員的專業協助，可以確保每位特教學生，在學校的學習與生活上，都能獲得妥善的支持。

林科長指出，在特教助理員的協助下，不僅幫助特教學生課堂學習，也協助移動、溝通輔助等，讓學生更能融入學校環境中。114學年度也將視特教學生助理人員審查會議評估並提出需求後，確實聘用，保障特教學生的受教權益。

花蓮縣政府教育處表示，特教助理員的加入，讓特教學生獲得完善學習支持，也讓班級教師更專注於課堂教學與班級經營，營造友善、包容的校園環境。