日本仙台第一高校10日到國立南投高中進行學術互訪與文化交流，從全英語專題聯合發表會，到入班觀課、破冰活動、電動車議題探討、個人化徽章手作課程，雙方學生感受文化不同，語言的重要性；激勵自己要更加努力學習英語與人溝通。

透過日本「櫻花科技計畫」，南投高中與仙台第一高校10日進行臺日互訪，「全英專題發表」由南投高中「國際交流AI社」的學生進行全英語專題聯合發表，有破解梅雨預報、圖書館室內照明探討與分析、虛擬貨幣的未來動向與趨勢、Z世代購物策略、南投地區斑腿樹蛙之食性組成調查等。仙台第一高校則發表費馬點、使用廢棄材料為氨氣除臭、植物生長速度實驗、如何學會左右開弓等。

為了讓仙台一高的學生體驗「臺式」課堂，南投高中提供電機、美工、歷史、數學、日文等科目的課堂，讓日方學生入班上課，全校熱熱鬧鬧總動員，課程活潑有趣；除了入班，臺、日雙方學生也針對目前正夯電動車進行分組討論。

在臺日交流中，南投高中李欣芸同學說，自己英文溝通沒什麼困難，但是發音有誤差，而在聊天過程中，發現臺日學生上學時間不同，社團文化上的不同。

盧欣揚同學是第三次參加與仙台高中專題發現活動，發表過程發現日本同學對外來種與原生種青蛙捕食物種不同以及對環境影響十分感興趣，也有入班破冰與議題討論，日本同學熱絡互動，讓他學習很多。

仙台一高的埜上同學覺得在南投高中安排的活動很有趣，雖說用英語交流，溝通仍有困難，但是也可以使用肢體動作來想像，對話就是一起努力的結果，也學到很多文化與中文，很有趣。

仙台一高的米澤同學說，雖然在日本為這次交流做了充分準備，但是仍覺得英文溝通不足，臺灣學生英文口語表達強，報告也準備很努力；他說，自己仍有需要加油地方，未來也希望為工作能好好學習英文，才能在與同事協調工作更為圓融，臺日交流，激勵她更加努力。