臺北市建國中學美術課首創校園林園療癒課程，帶著高三學生走進校園綠色空間踏察，讓學生能在繁重的課業壓力之餘，靜心感受綠意來發掘校園心靈角落，除了舒壓片刻外也增進校園情感。近日8個高三班以「校園綠廊道」為主軸，跨班聯合展出「綠．藝，一游未竟」，帶領觀者實際走訪建中裡的校園秘境。

建中表示，在第四屆建中轉角創生藝術節中，學生化身為綠野「建」蹤的引路人，從白千層樹林為起點，為來賓戴上校園植物編織而成的頭冠開啟綠廊道的旅程。穿越建築與自然共生的紅樓園林，沿路欣賞各班集體串聯的美術創作，最後抵達象徵建中百年精神的黑板樹下品茗。學生規劃了不同種與來賓互動的綠意美感小活動：一盆盛滿左手香等五彩花葉溫水洗手淨心，再以富有絨毛建中原生植物—血桐葉擦拭，到聆聽樹洞裡的聲音、白千層籤詩解密、艾葉樟樹薰香、走進樹叢裡尋找葉片背後的驚喜，和觀者一起打開五感、用身體感受自己獨有的校園記憶。

建中說明，本次課程由教師先設計導覽手冊，學生實際探索後再分組規劃自己的私房路線。學生分享，從未如此真實且全心投入的成果展，本來以為都市長大的高中生沒辦法帶人享受自然之美，但跨出勇敢一步運用創意與觀眾互動時，讓他在引路時可以充滿自信的說出個人理念和想法。園藝治療師更肯定學生們青澀卻認真地拉近人與自然的連結，可見校園不僅是學習的場域，更是身心靈療癒的環境。

建中表示，近期各大醫院推行的「綠色處方箋」，運用自然活動或環境為照護方式，療癒現代文明造成的身心傷害。學校由跨領域教師組成綠藝建美教學團隊，量身打造校園綠幸福基地，期待與更多學校合作推廣綠色照護課程。