學生團體今天(2日)召開記者會，指出上週通過《學生輔導法》修法，但對學生身心健康的保障仍美中不足，雖然教育部給予學生可以請身心調適假的權利，但是卻又規定請身心調適假不得領取全勤獎，令人費解，學生團體認為，全勤獎會讓學生拖著病體上學不敢請假，呼籲教育部應該廢除全勤獎，保障學生身心健康。

國立臺灣師範大學心輔系黃莨騰同學表示，自己不只是國中、小連續九年全勤獎得主，更是「苦主」，因為小時生病，吃了退燒藥還得強撐上學，頭受傷了包也不敢請假，擔心沒有全勤獎，黃莨騰認為，這樣的做法不僅導致上課效果不彰，也無法讓自己的身體得到休息機會。而全勤獎最大的問題是讓學生和整體社會忽視自己的需求，形成過度努力的惡性循環。

EdYouth 臺灣一滴優教育協會理事長蔡其曄表示，據教育部《高級中等學校學生身心調適假實施注意事項》第十條規定，學生若請身心調適假即不得領取全勤獎。但目前的請假規範，全勤獎的認定大多由各校自行決定，只有身心調適假不得申請全勤獎是由教育部明確規範，這樣的規定令人費解。

根據 EdYouth 在社群媒體得到的學生回應，以及在校園第一線的觀察，全勤獎的實施，除了鼓勵學生追求「不健康的榮譽」，更在無形中迫使學生在身體或心理狀況不佳的情況下出席上課，忽略了學生的實際需求與健康權益。因此蔡其曄呼籲，教育部應全面重新檢討全勤獎的制度，並將「身心調適假不得申請全勤獎」的規定，從《高級中等學校學生身心調適假實施注意事項》中刪除，以真正實現對學生身心健康的尊重與支持。

臺北市家長協會理事長胡語姍則指出，全勤獎的目的在鼓勵學生積極參與學校活動，但現行規範要求學生在學期間無病假、事假、遲到或曠課的規定，反而可能對青少年身心健康造成負面影響。一些學生為維持全勤紀錄，即便身體不適仍硬撐上課，甚至錯過家庭活動或不敢尋求健康協助，與教育應重視學生全面成長的目標相悖。建議教育部考慮將全勤獎改為更人性化的「勤學獎」，允許學生適度請假，更能引導學生學習自我管理。