• 大坪國小以「雨」為核心主軸,以孩子為中心發展課程
  • 山佳國小以火車與車站發展「山仔腳驛」,發展與實踐課程活動
  • 板橋高中文學新五感—從無感到共感
  • 林口國中音樂深林,打造傾聽心靈聲音的平台
  • 新北市113年度教學卓越獎25校獲獎團隊

新北25校獲市級教學卓越獎 激發教育無限可能

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發佈:王芓諭來源:臺北上架時間:2024/09/04 15:30:42

新北市教育局今天(4日)舉辦113年度教學卓越成果分享暨頒獎典禮,由教育局長張明文蒞臨頒獎,本年度獲獎學校有高中職6校、國中2校、國小10校與幼兒園7校,其中12校獲推薦參與教育部113年度教學卓越獎評選,各校從地方特色、學生需求、時事議題等面向,展現教師紮實專業能力,及學生多元學習面向,展現豐碩的教學成果。

 

幼兒園組-山佳國小附幼以「山仔腳驛」為主題,以最貼近孩子生活及充滿在地特色的火車與車站為素材,發展與實踐方案課程活動,透過親師生共同覺察與探索生活周遭事物,從走讀社區鐵道,進而認同與傳承家鄉文化、發揮創意樂於實作、學習合作厚實核心素養。

 

國小組-大坪國小位處北海岸,年均雨量高居全國第一,「雨」是大坪學子生活情境不可或缺的元素,以雨為課程核心軸線提出「大雨探SOLAR 坪上現虹光」方案,透過SOLAR模組讓大坪的孩子主動探索,發現學習的樂趣,並具備洞察力、合作力和執行力,使其成為關心國際,具備終身學習態度的公民,也讓大坪成為一所「以孩子為中心」的學校。

 

國中組-林口國中「音閱深林」從減壓概念切入課程規劃,以「音樂」及「閱讀」做為課程方案主軸,透過音樂為學生打造一個傾聽心靈聲音的平台,協助學生能夠表達情感並尋找情感的出口;同時,藉由閱讀讓學生更深入思考文字背後的情感和思想,接納升學壓力下的自我心聲,並強調實際應用和解決問題的能力,使其具備應對未來挑戰的心靈韌性。

 

高中組-板橋高中以「文學新五感—從無感到共感」方案獲獎,以各具多元專長的國文科、歷史科教師組成,合作規畫「語感」、「靈感」、「手感」、「美感」及「共感」的「五感」課程,透過「動手做」的各類教學活動,促發學生自主進行系統思考與問題解決,再藉由分組團隊合作,發揮藝術涵養與美感素養,打造讓更多學生「共感」的國文課。

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