有學校pasnanavan讀書是一件非常幸福的事，以現在少子化的時代，偏鄉許多學校面臨廢校問題，如何讓每個學生isnanavan有平等的受教權，有教室pasnavan可以上課、有老師masnanava可以教課，便是當今重要課題。常說，有學校pasnanavan有希望。要改變原住民族的命運，就必須要透過教育的普及與提昇。除此之外，閱讀也是非常重要的。如果從小就能讓孩子養成閱讀的習慣，便是培養一生都可以帶著走的能力了。

如何讓偏鄉學校pasnanavan不面臨被廢校的危機呢？其實可以朝向以在地特色課程的合作與推廣，就以花蓮縣鳳林鎮山興部落來說，一個依傍海岸山脈的原民村落和許多偏鄉一樣，面臨人口外流的難題，當地學校特別邀請部落耆老，以竹子、茅草等傳統建材，改造了學校的閒置空間，規劃具特色的課程，讓孩子能快快樂樂地上學。

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