從1994年起，聯合國決定每年5月15日為「國際家庭日」，設立目的在於改善家庭的地位和條件，以及關注各地家庭的情況，期待人們學習用生命和愛心去建立家庭。
109年配合515國際家庭日及教育部以「攜手企業，友善家庭-家庭教育送到職場」為文宣主軸，國立教育廣播電臺規劃515國際家庭日專訪節目，邀請友善家庭企業及家庭教育中心分享家庭教育推動經驗。
期盼藉由分享企業友善家庭的措施與活動，鼓勵國內企業推動庭教育，增進員工身心健康與家庭關係，進而提升工作效能，創造和諧社會。
工作與家庭如何平衡呢？如何共同經營良好的婚姻生活？在那之前我們要先釐清自己需求。 節目邀請到巴鎮總監來分享一本書：《先問，為什麼？：顛覆慣性思考的黃金圈理論，啟動你的感召領導力》，由Simon Sinek所著，姜雪影所譯。 書中指出做任何事情，最重要的是「為什麼」，但其也是最難清楚表達的部分，因此，如何用黃金圈的方法帶團隊，清晰傳達為什麼，才能號召能與領導者共同完成願景的團隊。 家庭也是一樣，也可像經營一個團隊般，需要先釐清為什麼，才能更有效的溝通。 巴鎮總監分享了他們企業如何推動家庭教育活動，包括時光膠囊活動等，同時講解企業友善家庭教育的重要性，也分享了個人的家庭生活經驗，敬請收聽。
隨著社會的進步與經濟的成長，客觀上的家庭生活品質愈來愈提升，研究卻顯示個人與家庭的幸福感並沒有因此增加。 相反的，家庭成員各自忙各自的事，家人互動愈來愈被動疏離。 為喚起國人對家庭互動之重視，倡議職場推動家庭教育，彰化縣家庭教育中心辦理「攜手企業．友善家庭－家庭教育送到職場」宣導活動，邀請彰基新聞中心閻廣聖副課長、彰基職工福利委員會陳宏謀總幹事及彰基院牧部組長陳雅莉關懷師，跟大家分享友善家庭企業辦理家庭教育相關活動的成功經驗。 鼓勵企業於職場辦理家庭教育學習活動，提升婚姻、親子等家人關係，達成工作與家庭生活的平衡與互益。
教育部將推動：「攜手企業、友善家庭，將家庭教育送到職場」 為回應台灣家庭的需求，根據全國專題調查的結果，將邀請企業並與縣市家庭教育中心、大學家庭研究中心共同合作，結合產官學力量，組成「職場家庭教育聯盟」，擇邀縣市家庭教育中心及企業代表，進行企業員工家庭教育需求與家庭教育中心資源供給之媒合，發展出「職場—家庭教育」課程及活動設計模組。 目前已初步媒合新竹縣家庭教育中心及研揚文教基金會，高雄市家庭教育中心及光寶文教基金會，進行試辦，下半年教育部將持續扮演促進者的角色，協助各縣市家庭教育中心與企業進行對話，可望有更多縣市家庭教育中心與友善企業加入，共同來推動家庭教育，促進工作與家庭生活平衡，達成「職場-家庭」雙贏互益。
家是溫暖的避風港，家庭存在的目的是什麼？又有哪些功能？ 家庭具有很重要的社會化功能，我們常說，孩子是看著父母的背影長大的，夫妻雙方相處方式，共同營造的家庭氛圍，也會影響子女的教育， 若家庭功能失調或不彰，會影響子女，甚至子女對下一代的教養，複製原生家庭問題，造成家庭問題在世代間惡性循環。 家庭教育的重要性由此可知，學習如何經營家庭，終止惡性循環。
5月15日是國際家庭日，今年主題訂為「企業與家庭」，但是家庭教育在企業中要怎麼推動呢? 研揚文教基金會、新竹縣家庭教育中心今年將合作讓家庭教育走入企業文化。 楊煥晨副執行長說，規劃以假日學校的方式讓父母帶著孩子一起走進平常上班的職場，讓辦公室增進親子感情的地方，。 今天的節目走訪研揚文教基金會與新竹縣家庭教育中心，帶您了解如何在企業中推動家庭教育，一起共創職場家庭雙贏，加值美麗人生。
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