臺東女中的自然探索與實作
臺東女中在108課綱上路前就率先提供學生探究與實作課程,不同於傳統自然課「老師教,學生學」,而是由學生主導,老師從旁引導,讓學生從發現問題開始,提出假說,並設計實驗驗證假說,最後發表實驗結果,從中獲得成就感,課程也深受學生好評。
路過新竹關埔國小,很難想像這是一所公立小學。淺綠色不規則的兩層樓建築、教室裡整片的落地窗、大片的黑板牆面有著師生的塗鴉創作……從裡到外,都讓人嘆為觀止。你可以說,它是108課綱的實驗基地。
臺東女中在108課綱上路前就率先提供學生探究與實作課程,不同於傳統自然課「老師教,學生學」,而是由學生主導,老師從旁引導,讓學生從發現問題開始,提出假說,並設計實驗驗證假說,最後發表實驗結果,從中獲得成就感,課程也深受學生好評。
路過新竹關埔國小,很難想像這是一所公立小學。淺綠色不規則的兩層樓建築、教室裡整片的落地窗、大片的黑板牆面有著師生的塗鴉創作……從裡到外,都讓人嘆為觀止。你可以說,它是108課綱的實驗基地。
透過課程,學生感受到學校對越南語的重視,湖東國小林寶豐主任認為,原本新住民第二代的學生認為自己是「弱勢」,不敢表現,透過越南課程、活動或頒獎等等,小朋友在課程上對自己是外配子女,較有自信,也敢表現出自己語言。
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