「小偵探看媒體」節目期盼運用聲音魅力、富設計及趣味性的單元設計，呈現媒體原貌，讓兒童從被動的資訊接收體，成為具獨立判斷力的主動者。

「medial 凹凸鏡」：針對該集所討論的媒體現象，以外採方式訪問小朋友，同時為增加節目聆聽豐富性，輔以適合之音效、音樂，讓單元進行緊湊，吸引兒童在聆聽節目時的專注力及興趣！

「medial 透視鏡」：以故事或活動，呈現節目中所討論的媒體現象主題之多角度，讓聆聽節目之小小聽眾，能經由動聽的故事，有趣的活動設計，如【大家來找喳】、【優點大集合】…等，增加其思辨能力，進而成為具判斷力的閱聽人。

「medial 放大鏡」：以錄音室專訪或外採方式進行，專訪媒體識讀教育的專家，訪談過程輔以有趣的小短劇及兒童提問，將嚴肅的媒體教育以寓教於樂方式呈現，擺脫說教模式，期待以輕鬆的聆聽氛圍，引領兒童認識媒體，增強其獨立思考之能力。