談「地方知識」議題之前，宜先對照性地看學校所學的國英數理化史地等「普遍性知識」的問題，在於看不到地方的脈絡性與獨特性，使得一體適用的法令、知識、技術在地方實行時卡住或製造問題，也會見樹不見林而製造更多問題。

相對而言，地方知識乃人們基於生活環境需求與風險應對所發展出來的價值理念、社會關係運作、知識技能、產業應對、生命定位等的綜合知識呈現，因而具有良好的脈絡適切性與統整性。如果沒有地方知識，就會認為惡地草木不生、生態貧瘠，而想在這裡設置廢棄物掩埋場。但是，如果讀了《臺灣惡地誌》，就會瞭解惡地具有豐富的地質、珍稀動植物、人文、社會、歷史，從而成為高雄泥岩惡地地質公園。

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