透過木工技藝幫助學生學習一技之長，並從中重建學生自信，王嘉納老師說，孩子比較需要社會的關注與掌聲，希望社會大眾能多關心「還沒被發現潛力」的孩子們。此外，長期在偏鄉服務的王嘉納，看見偏鄉缺乏工作機會、家長外出工作，以致於孩子必須面臨隔代教養等問題，他立志要為偏鄉孩子找到出路，決定於110年7月「提早退休」，並將退休金全數奉獻，預計在花蓮南區成立木工廠，讓孩子們在地就業。