在大環境急速變遷，孩子比過去更早熟、面臨更多壓力源，也更容易發生情緒問題。一些未解決、未抒發，甚至尚未被自我承認的情緒，可能會造成焦慮、爭執，或其它更嚴重的後果。研究指出，情緒管理技巧比較好的學生，在校有較好的表現、較好的人際關係，且較不容易養成不好的習慣。教育學者也認為，是時候調整教育綱領，在教導孩子識字的同時，給予情緒指導。2017年8月，台灣實施「幼兒園教保活動課程大綱」，也將情緒列為六大領域之一。只不過，在小學階段，情緒和社交仍屬於融入課程，並沒有被獨立列在課綱內。小學是否應該增加情緒管理課程呢？
麻吉同學會2018
- 首播日期 :
- 2016/01/01
- 主持人 :
- 唐妮
節目內容配合九年一貫學習領域，融入品德教育、生活教育，以個體發展、社會文化及自然環境等三個面向，涵蓋國語文、閱讀、品格、社會、生活、環保、音樂、科學、健康、母語、自然、生活科技、歷史、藝術、人文、綜合活動、媒體素養、發展個人潛能、與解決問題的能力等相關主題。 讓充滿教育性的兒童廣播節目也可以很吸引人是「麻吉同學會」節目製播的目標，希望讓收聽節目的學童在無負擔的狀態下，就能學會節目所欲傳達之知識、常識、資訊、觀念等。藉由生動活潑之單元，擴展學童學習領域及生活經驗，讓同學們在同學會中，一「同」成長、互相「學」習、務必學「會」。
