花蓮市花崗國中舉辦「科技教育寒假創意科學營」，五天的營隊課程，邀請國立東華大學、臺東大學等專業師資，提供物理、化學、能源等知識，並透過分組實作、創意比賽等方式，讓學生相互觀摩交流，提升對科學的興趣。

以提升學生對科學興趣為目標的花崗國中科學營，呼應新課綱精神，這次大幅調整了課程進行的方式，尤其在實作方面，幾乎是「只給原料」，從材料預備開始，就讓學生親自動手操作。

花崗國中校長李恩銘表示，完全由學生動手操作，的確會增加許多「變因」，無論是學生自己操作時的錯誤，或是對原理的理解程度，都會讓實驗結果有所改變，他坦言，如此一來，結果可能不如預期，但這正是讓學生觀察、比較、體驗、學習的好機會。

科學營五天的課程，以具有趣味性、操作效果明顯、器材易於取得、蘊含科學概念或科學原理的科學活動為主，再結合環境與能源議題討論、實驗操作科學過程及戶外學習體驗等，建構學生科學概念，希望引發學生對科學的好奇與興趣，進而願意深入研究與理解。