榮獲107年教育部師鐸獎的新北市後埔國小邱文良主任，在教育工作上採取僕人及學習領導的服務模式，營造富有溫馨人情的友善校園，期望能在「服務學習」與「學習服務」的課程中，幫助自己以及親師生共同成長。

從事教育工作已經有22年的新北市後埔國小邱文良主任，秉持著有教無類的精神，希望同學們未來的發展能夠跟上時代的腳步，在學習上嘗試不同面向，鼓勵孩子們把握機會，培育能夠帶著走的能力，同時帶給他們正向能量，同學們也會用正向的角度面對社會，將來遭遇事情時也會正向以對，發揚社會的正能量。

曾經擔任過補校主任，後埔國小邱文良主任表示，對不同群體的學生也看個別需求給予協助，像是阿嬤大多遇到婆媳、家庭或小孩的問題，學校就會以同理心的方式讓她情緒較為舒緩，新住民則較常是經濟問題，校方也會引薦一些機會來給予相關協助，不過不管對像是哪些學生，都期望所有同學們能擁有美好的未來，並且在學習的過程中一起成長。