臺南市教育局推動雙重特殊需求學生之教育方案，在建興國中等7校舉辦系列研習課程，希望提升教師識別與輔導技巧。讓具備身心障礙與資賦優異特質的學生，能被教師發掘出潛藏的特質。

臺南市長黃偉哲表示，目前南市經鑑定且就讀中的雙重特殊需求學生有7名，雙重特殊需求學生擁有優勢學習潛能，同時也面臨學習挑戰。辦理研習不僅是為了提升教師專業能力，更希望通過教師的專業培育，發揮孩子的潛能。