一、優等-永續教室培育下一代的行動力(張毓芹、劉文珍、趙佳韻)

當全球對於聯合國永續發展目標SDGs的呼籲越來越急迫，教育現場的永續課堂該如何回應?專題走訪雲林廉使國小、花蓮慈大附中、桃園大成國中以及苗栗蕉埔國小，報導學校如何將SDGs目標融入課程，讓學生在生活中發現永續能源行動的關鍵，從心認同減塑的行為，並運用科技讓生活在淺山的石虎與人類和平共處。自然環境被破壞，影響的不只生態，還有經濟與社會，永續已經不是未來，而是當下的進行式，對於這個環境的責任，不分世代，永續課堂除了讓孩子了解身為地球公民的責任，更著重培養下一個世代的行動力，師生努力觀察生活、用心思考問題，更用行動尋求改變。當孩子相信自己可以做到，改變的力量自然發生。

二、修復性敘事特別獎-漂流廢柴重生新價值 (臺東分臺-李思瑩)

「垃圾」也能華麗轉身再現永續價值！第一集在世界地球日這天，分享兩位藝術家賦予廢棄物嶄新價值和生命，而這些創作和購買行為成為一股推動社會朝向綠色和永續未來的力量；第二集報導以修復性敘事新聞學的視角，聚焦更生人沙畫家朱國富的故事。許多更生人被視為社會的「廢柴」，來聽他如何因毒品案入獄「漂流」到臺東，並在服刑期間通過藝術陶冶「重生」，目前，不但畫作廣受歡迎，並致力於在獄中推廣沙畫藝術，成為榜樣。本集報導強調資源再生不僅限於物質，還包括人力資源的重新發掘和培養，更生人如同被重新賦予價值的資源，呼籲社會給予包容和理解，幫助他們重新融入社會，從而降低再犯率，帶來正向效益。

三、入圍-聽，濕地上的螃蟹在唱歌(彰化分臺劉文珍)

「聽，濕地上的螃蟹在唱歌。」紅樹林，在過去的觀念是要保護的樹種，但是近年來，紅樹林在臺灣生態上也造成影響。跟著彰化環境保護聯盟的總幹事施月英，走訪彰化芳苑溼地、二林溪以及後港溪出海口，實地採訪，製播「聽，濕地上的螃蟹在唱歌。」專題，了解紅樹林的對臺灣環境的影響，並由學者專家分析建議，該如何有效管理臺灣面積約680.7公頃的紅樹林，讓一年等於4,486座大安森林公園碳吸收量的紅樹林，在碳匯功能與生態影響中找到平衡。在一處沒有地名的廣闊的濕地上，沒有紅樹林，我真的聽見螃蟹在唱歌。雖然在廣闊的空間有雜訊，但是真的牠的聲音帶到空中和聽眾分享，原來，螃蟹真的會唱歌。

四、入圍-互利共好的星空產業鏈，打造永續生態旅遊(彰化分臺劉文珍)

20世紀的臺灣，走的是環境剝削路線的觀光模式，但是終究面臨環境反撲；部落的年輕人，開始發展新型態的產業模式，從環境意識出發的永續生態旅遊；有星空、有生態、有部落文化的星空山城。星空品質達到銀級等級的合歡山，在2019年獲得美國IDA的認證而成立「暗空公園」，一年有近250萬遊客量的清境地區，主要以剪綿羊秀為號召，但是清境的商家業者省思到環境剝削路線的觀光模式不符合現今環保永續的概念，希望透過星空的元素，加上在地的生態及部落的文化故事，打造「比較永續」的產業模式「星光山城」，甚至是「建構互利共好的星空產業鏈」，走向新型態的觀光產業。

五、入圍-共耕快樂不快老，原民智慧守健康(臺東分臺-詹凱雯、呂宜臻)

文健站不僅是原民長照的偵測站，站內的長輩更是傳統文化的寶庫。臺東縣為了推廣原住民傳統醫療保健，由臺東大學公共與文化事務學系教授張育銓的帶領，到各部落現勘，瞭解各部落在過去醫療資源不足的環境下，如何運用不同的食材搭配及烹調方式，達到保健身體的效用，在傳統食療的基礎上，彙整耆老對高血壓的智慧，與當地藥草結合，在共耕園栽種相關植物，有提高免疫力的防疫茶，及降血壓的降壓茶，各部落使用的食材不盡相同，回歸耆老的智慧，部落已經找不到的藥草，就到山上移植下來，保健與保種並進，各個文建站也持續發展出不同的餐食，重新喚回部落的食療智慧，以及對環境生態的崇天敬物態度。

六、入圍-『聲』入綠島，尋找島嶼未來(臺東分臺-陳信吉、李思瑩、徐一弘)

「以綠島為起點，讓台灣航向永續的海洋國家」。綠島擁有豐富的自然資源，每年吸引30萬人次造訪，帶來錢潮的同時也帶來各種問題，如珊瑚礁破壞、汙水排放、路殺、垃圾等問題。從龍王鯛事件到颱風吹倒1200年的珊瑚礁「大香菇」，再到2022年港區修復工程的失誤摧毀摩艾石礁和小丑島，這些自然資源的消逝也衝擊觀光產業。為此，綠島長期社會生態核心觀測站以生態、環境及社會三個面向，長期蒐集資料並聆聽島民的心聲，陪伴他們在觀光發展與環境保護中找到平衡。透過聲歷其境的報導，與我們在空中玩綠島，當有一天親臨綠島時，也能進行一場有責任的旅行，體驗綠色旅遊的魅力！期望以綠島為鏡，喚醒在台灣的海洋子民們成為台灣島嶼的守護者。

2024第八屆「全球華文永續報導獎」