科技新視野

在AI浪潮席捲全球的今天，台灣的技職教育正以全新姿態登上科技舞台。本集《科技新視野》以「根據資訊月看見AI進行式：遇見技職新力量」為主題，帶領聽眾走進AI實作的第一線，探索技職教育如何培育能與AI共創未來的新世代專業人才。

節目邀請到技職教育界與產業界的專家，共同剖析AI如何改變學習現場與產業結構。從智慧製造、機電整合到AI程式設計，技職體系的學生不再只是「操作技術者」，而是能將數據分析、機器學習與現場應用結合的創新實踐者。節目中也特別介紹了在資訊月亮相的多項技職AI成果，例如結合AI影像辨識的自動化生產線、以生成式AI協助產品設計的學生作品，以及智慧維修、AI農業等跨域應用案例，展現台灣技職新秀的創意與實力。

來賓指出，AI不會取代人，而是重新定義「技術」的價值。技職教育正從「培養手的技術」走向「結合腦的智慧」，強調跨域合作、數據素養與AI倫理。許多學校也積極與企業共建AI實驗場域，讓學生在真實環境中學習解決問題的能力。

節目最後強調，AI技術的普及將讓技職人才成為產業創新的關鍵推手。當年輕人具備AI思維與實作能力，不僅能創造高附加價值的技術成果，更能成為推動台灣產業升級的重要力量，讓世界看見「技職新力量」在AI時代的無限可能。
 

在本集《科技新視野》中，我們邀請到國立台北科技大學教授華國媛，分享她「不設限」的科學人生與原住民的科學教育。華國媛曾把歐美先進技術帶回台灣，成立公司，在北科大教學與研究，帶領學生將石墨烯等新材料應用於智慧紡織與生物感測。作為排灣與泰雅族的一份子，華國媛也將科學專業帶回部落。製作動畫，把肺結核防治知識融入原民神話，並以母語配音，讓孩子在熟悉的文化中產生對科學的興趣與認同。除了教育，華國媛參與原住民健康政策，強調教育、經濟與文化和健康息息相關，呼籲以全人觀點思考醫療。對於女性在 STEM 的挑戰，她提到台灣在支持系統上仍有進步空間，應創造更友善的環境，讓女性能兼顧研究與生活，她勉勵年輕世代：科學不只是競爭，更是合作與分享。唯有不設限，才能創造更大的可能。

本集《科技新視野》邀請中央研究院地球科學研究所研究員許雅儒博士，分享她從集集地震現場走入國際地震研究的歷程。她高中即立志從事地球科學，1999年震災成為她重返學術的轉捩點。節目中，她分享多年來對台灣與東南亞地震風險的深入觀測與評估，並透過GPS、LiDAR、InSAR等空間技術，結合斷層與滑坡資料，建立地震與崩塌的風險模型。

她也參與蘇門答臘地震的跨國合作，從國際視野反思地震科學的研究思維。節目中還提到她在嘉義梅山野外觀測時的驚險經歷，與她在研究與社會實踐之間的責任感。她強調科學不僅是數據，更是減災的希望與行動。面對未來，她期許AI與大數據能助力地震預警，同時鼓勵年輕人投入地球科學，讓科技與社會同行，為防災帶來更多可能。這場從地震現場到跨國學術舞台的科學之旅，展現一位女科學家如何用知識回應災難，守護台灣與世界的安全。
 

本集《科技新視野》專訪中央研究院天文及天文物理研究所研究員林俐暉博士，探索她從物理轉向天文，揭示星系演化與宇宙結構奧秘的學術旅程。林博士出身理科家庭，自幼受到父親天文啟蒙，大學與研究所皆主修物理，因緣際會下進入宇宙學領域，從理論建構跨足觀測研究，並參與國際合作計畫如ALMaQUEST與艋舺計畫，利用ALMA電波望遠鏡與光學集成視場光譜技術，解析恆星形成與冷氣體的關聯，挑戰傳統理論。

節目中，林博士也分享作為女性科學家的心路歷程，談及在家庭與研究之間的平衡、詩詞與科學的靈感對話，以及推動學術性別平權的行動實踐。她鼓勵年輕人，特別是對星空充滿夢想的女孩，要勇敢培養熱情、持續好奇、面對孤獨，走出屬於自己的研究軌道。林俐暉博士以堅定步伐與開放思維，讓台灣在國際天文舞台上閃耀星光，也讓我們相信，仰望星空的旅程，始終通往希望與理解的未來。
 

本集《科技新視野》專訪國際知名植物分子生物學家、中研院院士余淑美，回顧她從台中鄉間女孩到站上全球農業科研舞台的非凡歷程。余院士是亞洲首位成功以農桿菌技術轉殖水稻的科學家，並率領團隊建立「台灣水稻插入突變體資料庫」與「臺灣水稻突變種原庫」，為全球水稻功能基因研究奠定關鍵基礎。

節目中，她分享童年與水稻為伍的啟蒙、求學過程中選擇植物病理學的初衷，以及毅然轉向分子生物領域的堅持與挑戰。她以「水稻不是過去，是未來」為信念，致力於耐旱、耐鹽的新品種開發，強調基因轉殖與基因編輯在現代農業中的互補角色，也呼籲社會以科學實證看待基改作物。

此外，她也談到科學女性在職涯與家庭間的抉擇、跨域合作對現代農業育種的重要性，以及培養青年投入農業的迫切性。余院士以一生科研實踐，詮釋「科技創新，幸福永續」的真義。