「快快樂樂出門，平平安安回家」是耳熟能詳的安全提醒。過去，這句話常被理解為強調外出時的交通安全，然而，隨著時代的變化，「安全」的定義更加廣泛，如媒體安全、健康安全、遊戲安全⋯⋯等。

兒童對於危險的識別能力較弱，對外界環境的理解和反應也相對有限。因此許多國家已經開始將安全教育納入學校課程，並積極推廣到日常生活。像芬蘭，學校會按照不同的氣候條件與用路環境，進行不同重點的交通安全課程，在日本，每年，學生們會參與定期的防災演習，不僅模擬地震或火災等自然災害的應對，更包括了如何在災難中保持冷靜、如何協助他人以及如何尋找避難所等內容。

安全教育是台灣十二年國民基本教育重要議題， 111學年度起，教育部完成「交通安全、水域安全、防墜安全、防災安全、食藥安全」等5大主題課程，結合部定及校訂課程推動，並透過教師增能、教材開發等配套措施，引導與支持高中以下學校，以有效提升學生安全意識，降低意外事故傷害。

雖然學校和家庭都進行安全教育，但許多孩子對安全問題的認知，仍然停留在表面，缺乏深入的理解與應對能力，該如何協助兒童們識別和避免危險，同時建立起良好的自我保護意識？在此構思下，我們企劃了「Hashtag 123 」安全系列主題，經由有趣的手法，升級孩子們的安全意識，並邀請各領域專家們分享正確資訊，幫助孩子們在真實的災難情境中保持冷靜、快速反應，具備自我保護和救助他人的基本能力。

114年廣播金鐘獎入圍節目-Hashtag123(兒童節目獎)