19 - 下樓梯-上
孩子學習上下樓梯有哪些生理與心理歷程?
下樓梯比上樓梯更具挑戰性,因為這不僅需要大腿與小腿的肌力控制,更深度牽涉到前庭覺、本體覺以及對於空間深度的平衡感。
幼兒大約在兩歲開始萌發爬樓梯的動機,但直到四歲以後,肢體協調才足以支撐雙腳交替下樓。
由於下樓時身體需承受數倍體重且面臨視覺上的恐懼,建議家長展現耐心,並透過並肩配合孩子的節奏,能有效減少其心理壓力,進而建立探索環境的自信。
孩子學習上下樓梯有哪些生理與心理歷程?
下樓梯比上樓梯更具挑戰性,因為這不僅需要大腿與小腿的肌力控制,更深度牽涉到前庭覺、本體覺以及對於空間深度的平衡感。
幼兒大約在兩歲開始萌發爬樓梯的動機,但直到四歲以後,肢體協調才足以支撐雙腳交替下樓。
由於下樓時身體需承受數倍體重且面臨視覺上的恐懼,建議家長展現耐心,並透過並肩配合孩子的節奏,能有效減少其心理壓力,進而建立探索環境的自信。