338 - 不臨海的臺北，如何長出一張「戶外學習站地圖」？& 屏東咖啡園區影音

一座沒有海岸線的城市，如何進行海洋教育？ 

這幾年，臺北市沒有被地理條件限制，反而選擇從城市出發，把戶外教育與海洋教育整合，從博物館、歷史場域，到河濱步道、校園周邊，這些熟悉的城市空間，被重新定義為一個個「學習站」。 

這樣的努力，也在今年被看見。臺北市首次獲得「第六屆教育部海洋教育推手獎」地方政府獎優選。對一座不臨海的城市而言，這不只是榮譽，更是一種關鍵訊息——學習的深度，不在於你站在哪裡，而在於你如何設計學習。

這一切的背後，有一位長期推動的重要角色——台北市幸安國小校長曾振富，同時也是戶外教育及海洋教育中心召集人。

面對沒有海岸線的現實，他沒有迴避，而是從盤點城市資源開始，一步一步，把限制轉化為可能。

從一個又一個學習站開始，

從城市出發，走入戶外，走進海洋，慢慢長出看見世界的能力。

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