164 - 培育全球公民，國小教育不缺席

國際教育2.0最重要的就是學校本位國際課程，課程發展與教學更是國際教育實踐的主軸，那麼學校是如何進行國際教育的課程規劃呢？且在國際教育中孩子們的自主學習、資訊運用、美感鑑賞、閱讀邏輯力和團隊合作等能力皆為十二年國民基本教育的校本關鍵素養力，而學校是如何將這些核心素養與國際教育相結合呢？今天邀請到高雄市龍華國民小學張瑞宜校長及鄭依琳教師、新北市海山國民小學徐崇智教師一次說給你聽，關心教育的您千萬別錯過。

 

校聲飛揚:邀請台北市國語實驗國民小學王淑慈主任，來認識這間學校的特色亮點囉！