50 - 科學教育教什麼？科學與社會為何形同陌路？

科學教育的目的是什麼？
　● 台灣的科學教育是成功的嗎？又怎麼定義成功？
　　○ 台灣的PISA成績向來不錯，這與科學教育有什麼關係？
　　○ 台灣的假新聞與流言也很氾濫，科學教育是不是有什麼不足？
　● 科學教育在教什麼？不只是科學知識嗎？
　● 對於國家、教師、個人來說，科學教育的目的是什麼？
　● 理想中科學教育的目的、目標應該是什麼？

科學哲學是科學還是哲學？
　● 科學哲學是科學還是哲學？科學哲學是什麼？
　● 生物哲學又是什麼？
　● 生物哲學可以幫助我們學好生物嗎？
　● 生物哲學可以避免科學家做出會不小心毀滅世界的生化實驗嗎？

科學與社會
　● 科學與社會被視為兩種文化，在當代台灣有越來越合作趨同，還是越來越分離呢？
　● 為什麼在台灣，研究「科學家、科學社群、科學研究」的人，好像都不是科學家？
　● 為什麼當學術界有反核、反基改、反電磁波等連署的時候，都是人文類組居多，這裡的學科分界發生了什麼事？