38 - 擁有多元族群的長樂國小

­長樂國小位於屏東縣滿州鄉長樂村，學生族群與鄉內居民族群比例類似，原漢人數各占一半，肩負傳承排灣族文化使命的長樂國小，在美鈴校長的帶領下，109學年度進入進入文化課程籌備期，歷經一學年的教學與反饋，111學年度文化課程方向定案為一山一水課程，並與部落學校建立夥伴關係，讓孩子的文化課程更加多采多姿。

 

長樂村因為歷史背景關係，當地的族群非常多元，包含在地的排灣族人也來自不同的聚落，因此在舉行收穫祭時，可以透過歌謠聽到不同的排灣族語言別，這其實是原住民祭儀中少見的狀況，但當中一樣的是，大家都將長樂村視為自己的家鄉，並期許讓排灣族文化傳承下去。

 

這次專訪我們從校園來到了部落教室，你會聽到蟬聲陣陣與涓涓溪水聲，身為長樂國小大學長的文化課程教師家豪老師，成為部落與學校最重要的窗口，也連繫著耆老與新生代間的文化命脈。「有些耆老很願意教，但現在越來越少年輕人想學，所以只要老人家願意，我就會想盡辦法載他們來上課，多遠都沒有關係。」說著這些話的家豪老師，眼神堅定而溫柔。就如同長樂國小全體教職員工齊心想做這件外界看起來不容易的事情。

 

現在就跟著節目一起來見證擁有多元族群文化的長樂國小如何扛下傳承排灣族群文化的重任吧!Let's go