336 - 樂觀小帆手/宜蘭岳明國中小學生的自我挑戰

當教室搬到海上，學習會變成什麼樣子？

如果戶外教育，是帶孩子走出教室， 那麼當它與海洋教育結合，學習就不只是「走出去」， 而是——真正進入一個充滿變化與挑戰的世界。

在宜蘭，有一群孩子，跟著風出航。 他們參與的「樂觀小帆手」計畫，不只是航行體驗， 而是一場結合STEAM學習、科學探究與國際交流的教育行動。

在船上，他們學的不只是帆船操作—— 還要觀察風向、判讀海況、操作科學儀器、記錄環境數據。 那些原本在課本裡的知識， 在海上，變成一段段需要親手完成的任務。

這正是戶外教育與海洋教育交會後的樣貌： 在真實情境中學習，在實作中理解，在經驗中轉化。

當孩子在海上航行， 他們開始意識到—— 自己不只是學習者，也是與海洋共存的一份子。

本集節目邀請 宜蘭岳明國中小 陳銘志組長 以及國家海洋研究院 呂宜潔助理研究員 帶我們一起回顧這段結合航行、學習與國際交流的獨特旅程。