22 - 孩子玩球丟球-下
孩子玩球並非天生就會,而是需要透過感覺統合的訓練,結合視覺追蹤、本體覺與前庭覺的協調。
球類學習可分為四個階段:從初步的觸摸感知開始,進階到地面的滾球練習,再到預測路徑的彈跳球,最後才是難度最高的空中接球。
透過使用柔軟器材與階段性的引導,家長能幫助孩子建立成功經驗,減少對球類的恐懼。這不僅能提升孩子的身體協調性,更為日後入學後的體育課程奠定自信基礎。
孩子玩球並非天生就會,而是需要透過感覺統合的訓練,結合視覺追蹤、本體覺與前庭覺的協調。
球類學習可分為四個階段:從初步的觸摸感知開始,進階到地面的滾球練習,再到預測路徑的彈跳球,最後才是難度最高的空中接球。
透過使用柔軟器材與階段性的引導,家長能幫助孩子建立成功經驗,減少對球類的恐懼。這不僅能提升孩子的身體協調性,更為日後入學後的體育課程奠定自信基礎。