目前在東大附特擔任秘書的鄭復耀，用寬廣的視野，談到他對「融合教育」的見解。他認為，融合教育並不是單向希望社會各界去了解或關懷特殊孩子，而應該是雙向的，特殊的孩子有權力去參與社區的生活，一般人也需要去認識他們的存在。隨著人口老化，每個人都有可能面臨身體機能衰退，甚至失智的狀況，「身心障礙」離每個人並不是很遙遠，把障礙視為每個人可能會經歷的狀態，而不是某些人才會遭遇到的命運，大家及早因應，各項制度及軟硬體才會更周全，每個人的生活才能達到一定的品質。

鄭復耀回憶說，在二十多年前，聽從父親的建議，努力考上臺師大，也因為經濟上的考量，選擇當時唯一還有公費生的特教系，因緣際會進入特教的領域。

有後悔走上特教之路嗎?鄭復耀坦白說，在特教領域裡二十多年，其實還真的不只一次，腦中曾經閃過是否要轉換跑道的念頭，早在就讀大二、大三時，就曾有過要不要轉系的想法，進入職場之後，偶爾也會因為工作上的考驗而有倦意，懷疑自己是否適合這個行業。然而，隨著歲月的推移，鄭秘書在職場上慢慢體會了這份工作的意義。

大約十年前，在新北學校服務的鄭復耀，每年都會安排到臺東旅遊，每當他來到臺灣的後花園，都會深深被這裡的風景吸引，整個環境讓他很放鬆、很自在，「如果有機會能到臺東服務，應該不錯」，東漂的種子在他心中萌芽，最後，命運之神讓他如願以償，來到東特陸續擔任專任老師、導師、教務主任，到現在的秘書職務。種種因緣讓認真的他，愛上臺東，也愛上特教。

8 - 東特秘書鄭復耀認為 應把障礙視為每個人可能會經歷的狀態

8 - 東特秘書鄭復耀認為應把障礙視為每個人可能會經歷的狀態