19 - 十二年國教與原住民族教育的課程發展與希望
從十二年國教的觀點來看在國小發展民族教育,如何銜接到國高中課程呢?107課綱提供的彈性學習課程,如何運用彈性學習時間讓部落與學校的課程發展有效連結?如何在現實面考量,鼓勵教師建立團隊,發展原住民文化的教育?
精彩的內容都在本集由余霖主持的國教協作向前行
余霖&謝若男
洪志彰 台東縣立南王國民小學校長、陳慶林 屏東縣立地磨兒國民小學課程研發主任
從十二年國教的觀點來看在國小發展民族教育,如何銜接到國高中課程呢?107課綱提供的彈性學習課程,如何運用彈性學習時間讓部落與學校的課程發展有效連結?如何在現實面考量,鼓勵教師建立團隊,發展原住民文化的教育?
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