嘉義圓崇國小玩出好視力

嘉義縣圓崇國小針對實證醫學所發現的三大影響視力原因：「認知不足延後就醫」、 「護眼要領沒有落實」 以及「缺乏環境支持」，並依據「太陽光可以預防並延緩近視」的學理，改善校園環境，設計許多遊戲，讓學童下課充分到戶外遊玩，以動態休息的方式讓視力獲得改善等  

台南仁光國小 我家「藥」健康

台南仁光國小老師設計桌遊牌卡帶學生正確認識藥品，利用學習單讓學生設計創意藥盒，透過設計的過 程，觀察市售藥品外包裝盒，也讓學生認識藥品的分級，並學習如何查看藥品是否合法。另 外，學校和社區藥局結盟，邀請藥師到學校進行宣導，並安排學生到藥局校外教學，達到社區有教室的理想。

新北萬里國小生態低碳護校園

新北市萬里區萬里國小在生態、低碳、能源、食農及防災等5個面向表現優異，107年獲得「國家環境教育獎」的肯定。生態方面著手復育原生種生物，整理生態池，種植原生植物；開墾蝴蝶食草區，培育北海岸蝶種; 低碳方面每一班設「獨立電表」，記錄用電情形，每個角落逐年更換節能燈具，下班時互相提醒關電腦、風扇、事務機器；能源方面取氣候及地利之便，選擇風能與太陽能為課程主軸，依照年齡設計不同的課程內容; 食農方面引進「蚓菜共生」系統，以生質廚餘餵食蚯蚓，再用蚯蚓的排泄物作為種植蔬菜的肥料，生產有機蔬菜; 防災方面因學校位在斷層帶與核電廠附近，每年不定時辦理有預警和無預警的地震、土石流、核災、海嘯等相關演習及示範觀摩，並設置防災教室，透過災害模擬，讓學童操作與體驗，榮獲教育部第一、二類防災校園績優學校

新竹女中的減塑校園

國立新竹女子高級中學落實環保和減少塑膠使用的理念，由學生和教職員自發性的到南寮海邊淨灘，鼓勵學生帶便當不要購買外食以減少垃圾，也透過園遊會宣導減少使用塑膠，學生發揮創意用食物來取代杯碗，讓以前像山一樣的垃圾，只剩下一點點，一年減少733.4公斤的一次性塑膠製品，寶特瓶199.4公斤。    

宜蘭高商樂活減重維持健康好體位

  國立宜蘭高級商業職業學校注重師生健康體位，成立樂活享受班，飲食方面由營養師衛教、開立低卡菜單，記錄飲食日記並由營養師批改。福利社的食物以「紅綠燈」標示熱量，讓學生及家長知道如何確實執行。運動方面，每周3次運動，由體育老師帶領各種運動，還辦理「登高健走嗶好康」等活動，使學生擁有的健康體位。

花蓮富源國小「牙寶的冒險旅程」

花蓮縣富源國小為了推動口腔保健課程，設計特色教案，由學生和老師一起設計繪本教材「牙 寶的冒險旅程」，從撰寫文案到繪畫，都讓學生參與其中，繪本內容有教學牙齒外傷該如何 處理，以及告訴學生斷掉的牙齒如何補救，透過簡單易懂的繪本，告訴學生重要的口腔保健知識。

台東加拿國小健康體位特攻隊

臺東縣加拿國小因為學生體位不良比例偏高，於是校長帶領教師成立專業學習社群「健康體 位特攻隊」，期待透過課程，控制孩子的體重，也設計「健康日記」，讓學生紀錄每日飲食、 飲水、運動量，其中體重控制最好的學生，將榮登學校的「體重達人榮譽榜」，為了養成每 日運動好習慣，學校會利用每天的第二節下課 15 分鐘時間，由健體老師帶領學生做運動， 養成健康的好身體。

基隆海事品格、食農、科技全方位健康促進

國立基隆高級海事職業學校相當重視「品格教育」，認為良好的個人品格是塑造健康教育的 基礎。基隆海事一大特色是完善的「食農教育」有科技化的農場設備，並搭配課程，讓孩子 學習如何吃得更健康；另外，學校也很重視「菸害防制」，高一新生入學會作一氧化碳監測， 並設立「戒菸班」，幫助有需要的同學戒菸，教官會操作空拍機，對學校角落和周圍區域做 巡邏，確保學生和其它學校相關人士不會在不應該吸菸的地方吸菸，落實菸害防制。

北市建成國中「聽見愛情的聲音」

臺北市建成國中的學生透過訪問身邊長輩的愛情故事，瞭解他們的成長與價值觀，並以微電 影「聽見愛情的聲音」，展現性別平等教育，電影敘述國中生在面對交往時的迷惘與衝突， 並藉由長輩們分享的相處態度，使得男女主角練習彼此溝通，化解誤會。在性別平等教育課 程中，幫助學生發展自我，建立正確且健康的愛情觀，在每一段感情中都需要尊重和溝通。