兒童權利公約強調，即使因違法犯錯而被剝奪自由的兒童，也應受到人道待遇，尊重其人性尊嚴，並能適齡適需要來教育及對待。聯合國保護被剝奪自由少年規則第三十九條也規定，應允許和鼓勵超過義務教育年齡但仍想繼續學習的少年繼續學習，應盡力為他們提供獲得適當的教育課程的機會。

因此，在2019年少年輔育院正式改制為矯正學校，究竟少年輔育院和矯正學校的差別在哪裡？少年可以在矯正學校中學習到什麼？今天將邀請到法務部矯正署教化輔導組林子正科長，與我們分享，對於這群逆風少年，我們應該如何擺脫傳統思維，透過教育及輔導引發學生學習動機，助他們找到志趣所在，讓孩子也能在生命中有一次實現自我的機會。