本集數位行銷達人江江老師特別來為我們解析「哈利波特禁忌之旅」所用到的技術 ，也是這幾年特夯的技術叫做虛擬實境（英語：virtual reality，縮寫VR）

這個概念簡單來說，就是你的身體、你的肉身在現場這邊，但是透過一些方法，讓你的大腦進入到另一個地方⋯⋯。對於我們台灣人來說、最容易聯想的 就是「觀落陰」（噗XD)

所有的體驗者都坐在椅子上、眼睛都被蒙上、經過啟動神奇的裝置～例如使用法器(鏡子剪刀保劍) 加上師公的咒語，體驗者的精神或意志、也就是靈魂，就進入到另一個世界(地府) 。

體驗者對於整個陰間旅程描述，視覺上看得到那個世界的人事物 (元神宮、花叢)。聽覺可以聽到仙樂，也就是背景音樂或者裡面的人跟你說話；觸覺，吃得到桌子上的蟠桃。其實這些經驗都是如同真實一般。

虛擬實境的體驗流程也是接近的，關鍵的差別是那個神奇的「裝置」，觀落陰是使用「宗教儀式道具」，而虛擬實境是靠著「科技」去創造一些感官上的體驗、讓使用者身歷其境。

虛擬實境並非離我們很遙遠，大家可以想像：我們是如何感受這個世界？比方說你現在站在「臥虎藏龍」電影裡面，竹林的正中央，你會看到聽到 感覺到什麼 ?

可能張開眼一整片都是綠色的竹子，皮膚感覺到有陣陣的涼風吹來 。鼻子會聞到 一些竹葉或是綠草的氣味。耳朵則可能是竹子被風吹動的聲音或者有幾隻麻雀飛過的叫聲⋯

科技部分，則可以透過例如投影技術或是頭戴式的眼罩、讓你看見整片竹林。另外，再搭配可以吹出自然風的涼風扇。空氣裡呢建議添加一些竹葉的香氛，最後分、再用立體環繞音效，讓你聽見麻雀的叫聲。

此時你就體驗到一個宛如真實的實境，而創作這個實境的團隊創造的細節越多，其實就越容易有真實感。

科技，就是透過理解人們的認知過程、去創造這些認知的細節。

洛克希德馬丁公司也曾結合NASA，在2016推出火星驚異之旅體驗。做法是帶著一群小學生，讓他們搭上美國校車黃色巴士， 讓他們以為是要去戶外教學。結果在途中，整部校車居然開到了火星，小朋友萬分驚奇⋯⋯⋯

關於這個體驗怎麼創造的，整台車都沒有人帶頭戴式裝置，其實所有「窗子」都是螢幕，只是螢幕裡面的火星畫面，配合車子的移動，讓小朋友們以為自己在進行火星之旅⋯

這個案例是讓我們理解 ：原來VR不是那個綁在頭上的裝置 ，而是一種「經驗」體驗。

最近有一部史蒂芬史匹柏所導的「一級玩家」電影，裡面描繪了一個世界（發生在不久的未來）。不分國界的人們，一起床就會登陸進去同一個大型VR遊戲 「綠洲」 。透過頭戴式裝置或者觸感服裝，可以讓人在進入 「綠洲」 時玩得更真更痛快。

江江老師分享：電影中的人們，對於個人的虛擬身分和本尊之間的認知是很能接受的。比方：遊戲中的科技知識猛男Aech，在現實中是黑人女生，朋友們感到驚訝驚喜，但也欣然接受了對方的外在與內在。

透過VR 除了創造新的體驗，也有可能放大創造出新的生活圈，新的交友圈；對人們來說，哪一個才更真實？哪一個世界中的自我是你要培養或建構的？

這個課題我們必須可以開始思考，畢竟這個未來（真的不遠）、就會一一在發生。

延伸閱讀：「虛擬實境 」是假的，感官業障是真的！